LectaMe verbindt docenten, studenten en praktijkopleiders. Lessen, oefenen, opdrachten, toetsen, leerdoelen, portfolio en BPV komen samen in één doorlopende leerlijn.
Van de les die een docent ontwerpt tot wat een student op de werkplek laat zien. Elk onderdeel werkt op zichzelf, en samen vormen ze één doorlopende leeromgeving.
Lessen ontwerpen in de Presentatiestudio, zelf of met AI, en live geven met vragen, polls en klasactiviteiten.
Meer over lesgeven en presenterenZelfstandig oefenen met leerkaarten, rekenopgaven en gesprekstraining, met directe feedback.
Meer over leren en oefenenDigitale opdrachten maken, laten inleveren en nakijken met rubrics en feedback per vraag.
Meer over digitale opdrachtenToetsen samenstellen uit een vragenbank, afnemen in de browser en analyseren in de Toetsstudio.
Meer over digitaal toetsenLeerdoelen formuleren met een leerdoelcoach, feedback bundelen en gesprekken voorbereiden.
Meer over leerdoelen en ontwikkelingBewijsstukken en reflecties verzamelen, koppelen aan leerdoelen en er feedback op vragen.
Meer over het studentportfolioObservaties, feedback, praktijkuren en beoordelingen op de werkplek, bij dezelfde student als op school.
Meer over praktijkleren en BPVElke rol heeft een eigen omgeving met wat daar nodig is. Omdat ze op dezelfde student uitkomen, gaat er onderweg niets verloren tussen les, oefenen, begeleiding en werkplek.
Binnen LectaMe maak je ook het materiaal voor je lessen: interactieve presentaties, lesvideo's en beeld, en live activiteiten voor de klas. Alles staat in dezelfde omgeving als je opdrachten en toetsen.
Typ een onderwerp en zie in seconden wat LectaMe voor je maakt.
Geen account nodig. Gratis preview in seconden.
Onze publieke AI-agent denkt met je mee over layered teaching, blended learning en hoe je jouw lessen, trainingen of presentaties actiever en gelaagder maakt.
Vraag bijvoorbeeld: “Hoe maak ik mijn PowerPoint actiever?” of “Wat is layered teaching?”
De Presentatiestudio is het onderdeel waar veel docenten beginnen. Je bouwt een les didactisch op, studenten doen live mee met een sessiecode en met gelaagde dia's differentieer je zonder twee versies te maken.
Vul een onderwerp, doelgroep en niveau in. LectaMe's AI bouwt slides volgens constructive alignment — met uitleg, voorbeelden, interactie en samenvatting. Kies Theory Flow voor kennis, Case Flow voor scenario's of Quiz Flow voor toetsing.
Deelnemers joinen via sessiecode of QR — geen account, geen app, geen e-mailadres. Polls, quizzen, woordwolken en pin-the-spot zitten direct in de slides. Jij ziet real-time wie betrokken is en waar aandacht nodig is.
Theory voor kennisoverdracht, Case voor casuïstiek, Quiz voor formatief toetsen. Elke flow rust op constructive alignment, scaffolding en cognitive load theory.
Kies een onderwerp, publiek, niveau en type presentatie. De AI wizard begeleidt je in drie stappen.
LectaMe maakt automatisch alle slides, teksten, interactie en samenvattingen. Klaar in seconden.
Open je presentatie in de editor, pas aan wat je wilt en presenteer direct aan je publiek.
“PowerPoint laat je presenteren. LectaMe laat je lesgeven.”
De AI-generator in de Presentatiestudio volgt drie didactische principes uit onderwijsonderzoek. Geen marketing-claim — een ontwerpkeuze die zichtbaar is in elke Theory, Case en Quiz Flow.
John Biggs, 1996
Leerdoelen, leeractiviteiten en toetsing worden op elkaar afgestemd. Theory Flow legt de basis, Case Flow oefent toepassing, Quiz Flow toetst — exact het CA-traject. Studenten leren wat ze moeten kunnen en worden daarop ook getoetst.
Lev Vygotsky, ZPD
Tijdelijke ondersteuning binnen de zone van naaste ontwikkeling. Gelaagde slides bieden een basislaag voor iedereen plus verdiepingslagen voor wie meer aankan — de steiger valt weg zodra de student het zelfstandig kan.
John Sweller, 1988
Werkgeheugen is beperkt; te veel informatie ineens blokkeert leren. Layered teaching verspreidt de cognitieve belasting: basis voor iedereen, verdieping voor wie het werkgeheugen ervoor heeft. Geen overladen slides.
LectaMe is gebouwd door een docent met ervaring in praktijkgericht onderwijs in het mbo en hbo, en groeit mee met wat docenten en studenten in de les tegenkomen.
BPV, werkprocessen, praktijkuren, rekenniveaus 1F tot 3F en leerdoelen zitten in het product zelf, niet in een losse handleiding.
Studenten doen live mee zonder account of e-mailadres. Gegevens staan op eigen servers in Nederland, en begeleiders zien alleen de studenten die aan hen gekoppeld zijn.
LectaMe is een Nederlandse digitale leeromgeving voor mbo en hbo. Docenten ontwerpen en geven er lessen, opdrachten en toetsen; studenten leren, oefenen en werken aan hun leerdoelen en portfolio; praktijkopleiders begeleiden en beoordelen studenten op de werkplek. AI ondersteunt bij voorbereiden, oefenen en feedback, en de docent houdt de regie.
Nee. De Presentatiestudio is één onderdeel van LectaMe. Daarnaast ondersteunt LectaMe zelfstandig leren en oefenen, digitale opdrachten, toetsen, leerdoelen en begeleiding, een studentportfolio en praktijkleren (BPV). Welke onderdelen een school gebruikt, bepaalt de school zelf.
Voor docenten, studenten en praktijkopleiders in het mbo en hbo. Docenten ontwerpen lessen, opdrachten en toetsen; studenten leren, oefenen en bouwen aan hun portfolio; praktijkopleiders begeleiden en beoordelen op de werkplek. De Presentatiestudio wordt daarnaast ook door trainers gebruikt.
Niet in de traditionele zin. LectaMe heeft geen cursusinschrijving, geen officiële cijferadministratie en geen koppeling met de studentadministratie. Het is een digitale leeromgeving voor het leerproces zelf: lessen, oefenen, opdrachten, toetsen, feedback, leerdoelen, portfolio en praktijk. Scholen gebruiken het naast hun bestaande systemen.
Niet om mee te doen aan een live les: een sessiecode of QR is genoeg, zonder app of e-mailadres. Ook huiswerklinks, en opdrachten en toetsen waarbij de docent dat toestaat, werken zonder account. Voor onderdelen die je ontwikkeling over langere tijd bijhouden, zoals leerdoelen, portfolio en oefenvoortgang, is een account nodig.
Ja. Met Opdrachten maak je digitale opdrachten die studenten inleveren en die je nakijkt met rubrics en feedback per vraag. In de Toetsstudio stel je toetsen samen uit een vragenbank, neem je ze af in de browser en analyseer je de resultaten. Gesloten vragen worden automatisch nagekeken.
Ja. Studenten verzamelen bewijsstukken en reflecties in hun portfolio en koppelen die aan hun leerdoelen. In de praktijkomgeving leggen praktijkopleiders observaties, feedback, praktijkuren en beoordelingen vast bij dezelfde student die op school leert.
AI helpt bij het voorbereiden van lessen, stelt conceptvragen, leerkaarten en feedback voor, helpt studenten hun leerdoelen te formuleren en speelt de gesprekspartner in de Gesprekstrainer. Bij oefenvragen geeft AI studenten direct feedback. Officiële beoordelingen, zoals het resultaat van een opdracht, toets of praktijkbeoordeling, stellen docenten en praktijkopleiders vast.
Je kunt LectaMe gratis gebruiken, met maandelijks AI-tegoed inbegrepen. Er is geen creditcard nodig. Voor intensiever gebruik en voor scholen zijn er betaalde plannen.
Ja. Gegevens staan op eigen servers in Nederland en AI-diensten gebruiken je gegevens niet om modellen te trainen. Studenten die live meedoen geven geen persoonsgegevens af, en LectaMe benadert studenten nooit rechtstreeks. Analytische cookies worden alleen met toestemming geplaatst.
Ontvang wekelijks tips over presenteren, nieuwe functies en slimmer werken met AI.
Gratis, geen spam. Bekijk eerdere edities
Veel docenten starten in de Presentatiestudio en breiden daarna uit naar opdrachten, toetsen en begeleiding. Gratis, zonder creditcard.
Gratis beginnen