Ga naar inhoud
Cases

Hoe docenten en trainers Lectame gebruiken

Praktijkverhalen van docenten in MBO en HBO zorgonderwijs, corporate L&D-trainers, HBO bedrijfskunde en keynote-sprekers. Wat werkte voor hen, wat veranderde aan hun werkwijze, en concrete uitkomsten — gebruik dit als inspiratie of als referentie voor je eigen organisatie.

Vraag referentiegesprek aan
Sanne, docent verpleegkunde
MBO niveau 4
Casuïstiek-onderwijs over klinisch redeneren

Het LCL-model maakt verschil voor mijn groep. Met één gelaagde casus bedien ik zowel niveau 3 als 4 — geen drie versies meer maken voor verschillende klassen.

Uitkomst: Voorbereidingstijd: van 4 uur naar 45 minuten per les. Casusgestuurd onderwijs nu standaard in haar curriculum.

Voor verpleegkunde
Marco, trainer L&D
Corporate L&D-team
Onboarding-trainingen voor nieuwe sales-medewerkers

Ik bouwde vroeger losse PowerPoints en draaide Mentimeter erbij. Met Lectame heb ik onboarding-flows die nieuwe collega's zelfstandig doorlopen — én een dashboard dat me toont welke modules vragen oproepen.

Uitkomst: 8 microlearning-modules vervangen 2 klassikale onboarding-dagen. Sales-collega's starten effectiever vanaf dag één.

Voor bedrijven
Hannah, HBO-docent bedrijfskunde
HBO Bachelor, hoorcolleges 80-120 studenten
Activerend onderwijs in grote groepen

Een hoorcollege met 100 studenten was vroeger eenrichtingsverkeer. Nu zie ik realtime wat aankomt en wat niet — soms blijkt de helft op een ander spoor te zitten dan ik dacht. Dat is een serieuze didactische verandering.

Uitkomst: Live interactie in alle hoorcolleges. Tentamenslagingspercentage in eerste meting +12% vs vorig jaar.

Voor HBO
David, keynote spreker
Internationale congressen
Engagement in groepen van 150-300 deelnemers

Anonieme open vragen via QR zijn een game-changer. Eerlijke vragen die nooit via een microfoon zouden komen, in een groep waar bestuurders en junioren door elkaar zitten.

Uitkomst: Q&A-sessies leveren nu de beste vragen op die hij van publiek krijgt. Geen tijd meer verspild aan "er zijn geen vragen".

Voor sprekers

Wil je jouw ervaring delen?

We zoeken docenten, trainers en sprekers die hun werkwijze met Lectame willen delen — anoniem, met voornaam, of met volledige naam. Je krijgt een professionele tekst die je ook elders mag gebruiken. Geen kosten, geen verplichtingen. We maken de teksten echter wel echt; geen verzonnen verhalen.

Stuur ons een mail

Veelgestelde vragen

Zijn dit echte gebruikerservaringen?+

Ja, met enige bewerking. We gebruiken voornaamlanden en geanonimiseerde organisatie-context bij verzoek van de personen. De inhoud van de quotes en de outcomes zijn afkomstig uit interviews met daadwerkelijke Lectame-gebruikers. Voor formele case-studies met volledige naam en organisatie: neem contact op via /contact.

Hoe kan ik een case bijdragen?+

Stuur een e-mail naar [email protected] met je naam, organisatie, vakgebied en een korte beschrijving van hoe je Lectame inzet. Voor uitgebreide cases doen we een kort interview (30 min). Cases zijn gratis voor jou — je krijgt een professionele tekst die je ook in je eigen marketing of CV mag gebruiken.

Kan ik een case bezoeken — bijvoorbeeld bij een schoollocatie?+

Voor scholen en organisaties die een schoollicentie overwegen: we kunnen een referentiegesprek organiseren met een bestaande klant die jouw context kent (MBO, HBO, training, zorgonderwijs). Geen klassen-bezoek standaard, wel een 30-min videocall met een collega-docent of L&D-professional.

Werkt Lectame ook in mijn specifieke context?+

Vrijwel altijd ja, mits je docent, trainer of spreker bent met groepen van 5-200. De huidige cases dekken zorgonderwijs (MBO + HBO), corporate L&D, HBO bedrijfskunde en keynote-sprekers. Voor specifieke contexten zoals basisonderwijs (PO/VO basis), zelfstandige consultants of internationaal Engels onderwijs: probeer gratis en ervaar zelf — of mail ons voor advies.