Hacer visibles los objetivos de aprendizaje y el desarrollo
En LectaMe, el estudiante trabaja en sus propios objetivos de aprendizaje y sigue su desarrollo en un solo lugar. Un coach de objetivos ayuda a concretar un objetivo y las evidencias se vinculan a los objetivos de aprendizaje. Docentes, mentores y tutores de prácticas hacen seguimiento, dan feedback y planifican conversaciones, todo en la misma Línea de acompañamiento.
Parte de LectaMe: el entorno de aprendizaje digital para MBO y HBO donde se unen la docencia, la práctica, las tareas, las evaluaciones, el desarrollo, el portafolio y el aprendizaje en la práctica.
Para quién
Estudiante
Formula objetivos de aprendizaje, planifica el trabajo, pide feedback, escribe reflexiones y prepara conversaciones.
LectaMe para estudiantesDocente
Acompaña a los estudiantes, da feedback, prepara conversaciones y determina por clase cuánta ayuda puede dar el entrenador de objetivos.
LectaMe para docentesTutor de prácticas
Da feedback desde el puesto de trabajo, que llega a la misma línea que el feedback del centro educativo.
LectaMe para tutores de prácticasQué puedes hacer con esto
Seguir el desarrollo sin formularios sueltos, carpetas ni correos.
Mis objetivos de aprendizaje
Los estudiantes formulan sus objetivos de aprendizaje y siguen el progreso por objetivo.
Entrenador de objetivos
Un entrenador de IA ayuda a convertir un objetivo vago en algo concreto y alcanzable. El docente establece por clase cuánta ayuda da el entrenador.
Ruta y planificación
Una visión general de objetivos, hitos y plazos en torno a la clase y las prácticas.
Feedback
Feedback de docentes, mentores y tutores de prácticas agrupado en un solo lugar, también dirigido a una evidencia concreta.
Conversaciones
Planificar, preparar y repasar conversaciones de acompañamiento y de progreso.
Puntos de atención
Los acompañantes ven qué estudiantes requieren atención, de modo que inicien la conversación a tiempo.
Así funciona
- 1
Formular el objetivo
El estudiante escribe un objetivo de aprendizaje, si lo desea con ayuda del entrenador de objetivos.
- 2
Trabajar y recopilar
Las evidencias y el feedback se vinculan al objetivo.
- 3
Pedir feedback
El estudiante pide feedback específico al docente, mentor o tutor de prácticas.
- 4
Comentar
En una conversación se comenta el progreso y se fija el siguiente objetivo.
El papel de la IA
El entrenador de objetivos hace preguntas y propone sugerencias para formular un objetivo de aprendizaje con más precisión. También en la planificación y la reflexión, la IA puede dar sugerencias.
Lo que la IA no hace: La IA no evalúa al estudiante ni saca conclusiones sobre su desarrollo. El estudiante sigue siendo el propietario de su propio objetivo; los acompañantes toman las decisiones.
¿Necesitas una cuenta?
Sin cuenta: Puedes explorar el entorno de acompañamiento sin cuenta para ver cómo funciona, sin datos.
Con cuenta: Los objetivos de aprendizaje, el feedback y las conversaciones son personales y por eso solo funcionan con una cuenta. El estudiante ve quién puede consultarlos.
Cómo encaja esto
Los objetivos de aprendizaje son el punto donde confluyen la práctica, las tareas, las evaluaciones y la práctica profesional.
- La Línea de acompañamiento para estudiantesPlanificación, evidencia de portafolio, feedback y conversaciones en una sola ruta.
- Sustentar los objetivos de aprendizaje con un portafolioRecopilar evidencias y vincularlas a objetivos.
- Desarrollo en el puesto de trabajoFeedback y evaluaciones de la BPV.
- Evaluaciones como momento intermedioMedir lo que ya se domina, para poder ajustar.
No son herramientas sueltas, es una sola línea de aprendizaje
Los componentes de LectaMe encajan entre sí. Lo que el docente presenta en clase, lo practica después el estudiante. Las tareas y las evaluaciones generan feedback, los resultados y las evidencias cuentan para los objetivos de aprendizaje y el portafolio, y lo que el estudiante demuestra en el puesto de trabajo entra en la misma línea.
- 01Docencia y presentaciónDiseñar clases y darlas de forma interactiva
- 02Aprender y practicarPracticar de forma autónoma a tu propio ritmo
- 03TareasHacer, entregar y recibir feedback
- 04EvaluacionesEvaluación formativa y sumativa
- 05Objetivos de aprendizaje y desarrolloObjetivos, feedback y acompañamientoEsta página
- 06PortafolioRecopilar y mostrar evidencias
- 07Aprendizaje en la práctica y BPVCentro educativo y puesto de trabajo conectados
Preguntas frecuentes
¿Se pueden seguir objetivos de aprendizaje en LectaMe?
Sí. Los estudiantes formulan sus objetivos de aprendizaje, vinculan trabajo y evidencias a ellos y siguen su progreso por objetivo. Los docentes y acompañantes siguen el proceso y dan feedback.
¿Qué hace el entrenador de objetivos?
El entrenador de objetivos es una ayuda de IA que asiste al estudiante con preguntas y propuestas para formular un objetivo de aprendizaje de forma concreta. El docente determina por clase cuánta ayuda puede dar el entrenador.
¿Quién puede seguir el desarrollo de un estudiante?
Solo los acompañantes vinculados al estudiante, como el docente, el mentor o el tutor de prácticas. El estudiante ve en su propio entorno quién puede consultarlo.
¿Es esto un sistema de seguimiento del alumnado?
No. LectaMe no sustituye la administración oficial de estudiantes de un centro educativo. Apoya el proceso de aprendizaje y acompañamiento: objetivos, feedback, conversaciones y evidencias.
¿Funciona esto para MBO y HBO?
Sí. Las funciones de acompañamiento funcionan en ambos sectores; el centro educativo determina cómo se organizan los objetivos de aprendizaje, el acompañamiento y las conversaciones.
Consulta el entorno de acompañamiento
Explora el entorno sin cuenta. Solo inicias sesión cuando empiezas a trabajar con tus propios objetivos.
Consulta el entorno de acompañamiento