Comprobación formativa: mide la comprensión sin nota
Una plantilla para una comprobación formativa intermedia: 4-6 preguntas de cuestionario con feedback inmediato para los estudiantes y un panel para el docente con una visión general por objetivo de aprendizaje. Para la práctica formativa durante o después de una lección o formación. Sin nota, pero con verdadera comprensión.
Usar esta plantillaLa combinación de preguntas
- 1Definición o concepto· Hechos
Pregunta de opción múltiple que comprueba si se han recordado los hechos básicos. P. ej., ¿qué es X?
- 2Segundo hecho· Hechos
Una segunda pregunta a nivel de hechos para aumentar la fiabilidad. P. ej., ¿qué X corresponde a Y?
- 3Aplicación· Comprensión
Una pregunta abierta o de opción múltiple que comprueba si el estudiante puede aplicar el concepto. P. ej., ¿qué X encaja en esta situación?
- 4Comparación· Comprensión
Comprueba si el estudiante puede identificar diferencias. P. ej., ¿en qué se diferencia X de Y?
- 5Orden o pasos· Comprensión
Una pregunta de ordenación que comprueba la comprensión de un proceso. P. ej., pon estos pasos en el orden correcto.
- 6Nueva situación· Transferencia
Una pregunta abierta o de opción múltiple que comprueba si el estudiante puede aplicarlo a un caso nuevo.
Lo que obtienes
- 6 tipos de preguntas preconfigurados
- Feedback inmediato para los estudiantes después de cada respuesta
- Panel del docente con una visión general por objetivo de aprendizaje
- Estudiantes sin cuenta mediante QR o código de sesión
- Exportación a PDF para tu archivo o para la reflexión
Preguntas frecuentes
¿Qué es una comprobación formativa?+
Una comprobación formativa es una medición intermedia que revela si los estudiantes comprenden la materia hasta ese momento, sin generar una nota. A diferencia de un examen, su objetivo es el feedback, no la evaluación. Para el docente: saber dónde están los estudiantes permite ajustar tu enseñanza. Para los estudiantes: ven lo que ya dominan y dónde aún necesitan practicar.
¿En qué se diferencia de un examen final?+
Un examen final mide si se han alcanzado los objetivos de aprendizaje, para una nota. Una comprobación formativa mide si los estudiantes van por buen camino, para reajustar. Ambos usan preguntas similares (opción múltiple, preguntas abiertas), pero el propósito difiere. Consejo: las comprobaciones formativas pueden usarse no solo entre lecciones, sino también en mitad de una lección (tras un bloque de teoría, antes de pasar al caso práctico).
¿Cuántas preguntas contiene una buena comprobación formativa?+
4-6 preguntas que cubran los puntos principales de la materia. Demasiado pocas: no obtienes una imagen fiable. Demasiadas: los estudiantes se desconectan. Distribúyelas: 1-2 preguntas que pongan a prueba hechos, 2-3 preguntas que pongan a prueba la comprensión (aplicación, comparación), 1 pregunta que ponga a prueba la transferencia (¿puedes aplicar esto a una situación nueva?).
¿Qué hace el panel del docente durante la comprobación?+
Una visión general en tiempo real de quién responde, qué respuestas llegan y qué preguntas resultan difíciles. Ves el porcentaje de aciertos por objetivo de aprendizaje. Para el docente: información directa para decidir si vuelves a explicar el concepto, das otro ejemplo o continúas. Para el estudiante: feedback inmediato sobre su propia respuesta.