Évaluations

Évaluation numérique : de la banque de questions à l'analyse

Le Studio d'évaluation de LectaMe prend en charge tout le cycle d'évaluation : création et gestion des questions dans une banque de questions, construction d'une évaluation avec une matrice d'évaluation, passation dans le navigateur, correction et analyse. Les questions fermées sont corrigées automatiquement ; les questions ouvertes sont évaluées par l'enseignant, éventuellement avec une grille d'évaluation. Une évaluation peut être utilisée de façon formative, comme moment intermédiaire dans le parcours d'apprentissage, ou de façon sommative, avec le mode examen.

Fait partie de LectaMe : l'environnement d'apprentissage numérique pour l'enseignement professionnel secondaire (MBO) et supérieur (HBO) qui réunit l'enseignement, l'entraînement, les devoirs, les évaluations, le développement, le portfolio et l'apprentissage en milieu professionnel.

Ouvrir le Studio d'évaluation LectaMe pour les enseignants

Pour qui

Enseignant

Compose des évaluations à partir de la banque de questions, laisse l'IA proposer des questions provisoires, corrige les questions ouvertes et consulte l'analyse d'items.

LectaMe pour les enseignants

Étudiant

Passe l'évaluation dans le navigateur, via un code d'évaluation ou dans son propre environnement, et voit le résultat comme l'enseignant l'a paramétré.

LectaMe pour les étudiants

Ce que vous en faites

De la première question à l'analyse finale.

Banque de questions

Gérez les questions par sujet et réutilisez-les dans plusieurs évaluations. Vous importez les questions existantes depuis Word ou un PDF.

Matrice d'évaluation et contrôle de qualité

Construisez une évaluation selon une matrice d'évaluation et vérifiez à l'avance les problèmes fréquents dans les questions.

Correction automatique

Les questions fermées sont corrigées immédiatement. Vous évaluez vous-même les questions ouvertes, éventuellement avec une grille d'évaluation.

Analyse et résultats

L'analyse d'items montre, question par question, si elle était trop facile, trop difficile ou peu claire. Vous exportez les résultats au format CSV.

Mode examen

Faites passer une évaluation dans le navigateur avec des règles de passation fixes et un journal des incidents.

Vérificateur de chevauchement

Pour les équipes pédagogiques et les commissions d'examen : comparez un dossier de qualification MBO avec des modules optionnels ou des acquis d'apprentissage HBO, et obtenez un avis provisoire sur le chevauchement.

Comment ça marche

1
Questions
Rédigez des questions ou laissez l'IA créer des questions provisoires à partir de votre conception d'évaluation.
2
Évaluation
Composez l'évaluation ; pour une évaluation formative, vous choisissez si les étudiants peuvent aussi participer sans compte.
3
Passation
Les étudiants passent l'évaluation dans le navigateur, en mode examen si vous le souhaitez.
4
Analyser
Corrigez les questions ouvertes, consultez l'analyse d'items et améliorez votre banque de questions.

Le rôle de l'IA

L'IA propose des questions provisoires à partir de votre conception d'évaluation. Vous évaluez chaque question avant qu'elle n'entre dans la banque de questions ou dans une évaluation.

Ce que l'IA ne fait pas : L'IA ne corrige pas d'évaluations et ne donne pas de notes. Les questions fermées sont corrigées avec la clé de réponse, les questions ouvertes par l'enseignant.

Avez-vous besoin d'un compte ?

Sans compte : Pour une évaluation formative, vous choisissez si les étudiants peuvent participer sans compte via un code d'évaluation. Les évaluations sommatives et le mode examen exigent toujours une connexion.

Avec un compte : Une évaluation peut aussi être réservée aux étudiants connectés. Les résultats sont alors nominatifs et conservés dans l'environnement d'apprentissage.

Comment cela s'articule

Les évaluations ne sont pas isolées de l'apprentissage. Elles s'appuient sur l'entraînement et les devoirs, et donnent une vue sur les objectifs d'apprentissage.

Le parcours d'apprentissage continu

Pas des outils isolés, mais un seul parcours d'apprentissage

Les composants de LectaMe s'articulent entre eux. Ce que l'enseignant propose en cours, l'étudiant l'exerce ensuite. Les devoirs et les évaluations produisent du feedback, les résultats et les preuves comptent pour les objectifs d'apprentissage et le portfolio, et ce que l'étudiant montre sur le lieu de travail rejoint le même parcours.

Questions fréquentes

Peut-on créer des évaluations dans LectaMe ?

Oui, dans le Studio d'évaluation. Vous gérez les questions dans une banque de questions, composez des évaluations avec une matrice d'évaluation, les faites passer dans le navigateur et analysez les résultats.

LectaMe corrige-t-il automatiquement les évaluations ?

Les questions fermées, comme les questions à choix multiple, sont corrigées automatiquement. Les questions ouvertes sont évaluées par l'enseignant lui-même, éventuellement avec une grille d'évaluation.

LectaMe convient-il à l'évaluation formative ?

Oui. Les évaluations, les questions de quiz en cours et les modules d'entraînement donnent, en cours de route, une vue à l'étudiant et à l'enseignant sur ce qui est déjà maîtrisé. Vous ajustez ainsi avant que cela ne devienne une note finale.

Peut-on faire passer des examens de façon sécurisée ?

Le mode examen fait passer une évaluation dans le navigateur avec des règles de passation fixes et enregistre les incidents, comme le fait de quitter la fenêtre. L'appareil n'est pas totalement verrouillé ; l'école reste responsable de la surveillance et de l'environnement de passation.

L'IA crée-t-elle les questions d'évaluation ?

L'IA peut proposer des questions provisoires à partir de votre conception d'évaluation. Elles ne sont utilisées qu'après que vous les avez évaluées et approuvées.

Découvrez le Studio d'évaluation

Vous pouvez regarder le Studio d'évaluation sans compte ; pour créer des évaluations, connectez-vous.

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