Devoirs

Devoirs numériques : réaliser, rendre et feedback

Avec LectaMe, un enseignant crée des devoirs numériques que les étudiants réalisent et remettent en cours ou en dehors. L'enseignant corrige avec une grille d'évaluation et donne un feedback par question. L'IA peut préparer une première version du devoir et proposer du feedback et des points, mais l'évaluation reste à l'enseignant. L'enseignant accompagnateur peut ajouter un travail évalué au portfolio de l'étudiant comme preuve.

Fait partie de LectaMe : l'environnement d'apprentissage numérique pour l'enseignement professionnel secondaire (MBO) et supérieur (HBO) qui réunit l'enseignement, l'entraînement, les devoirs, les évaluations, le développement, le portfolio et l'apprentissage en milieu professionnel.

Accéder aux Devoirs LectaMe pour les enseignants

Pour qui

Enseignant

Crée le devoir lui-même ou à partir d'un projet généré par l'IA, le partage avec un groupe ou via un code, corrige et donne du feedback.

LectaMe pour les enseignants

Étudiant

Réalise le devoir dans le navigateur, le remet et lit le feedback. Un travail évalué peut rejoindre le portfolio comme preuve.

LectaMe pour les étudiants

Ce que vous en faites

Un devoir du début à la fin dans le même environnement.

Concevoir des devoirs

Questions, instructions et pièces jointes dans un seul devoir. Faites créer, si vous le souhaitez, un premier projet et un modèle de réponse par l'IA.

Partager avec un groupe ou un code

Les étudiants ayant un compte voient le devoir dans leur propre environnement. Via un code de partage ou un QR, un devoir peut aussi être réalisé sans compte.

Corriger avec des grilles d'évaluation

Évaluez selon des critères fixes, de sorte que le feedback repose sur le même étalon pour chaque étudiant.

Feedback par question

Donnez un feedback ciblé par partie. L'IA peut proposer du feedback et des points par question, que vous acceptez, modifiez ou rejetez.

Exporter les résultats

Téléchargez les résultats au format CSV pour votre propre gestion administrative.

Vers le portfolio

L'enseignant accompagnateur peut ajouter le travail évalué d'un étudiant disposant d'un compte à son portfolio comme preuve.

Comment ça marche

1
Créer
Composez le devoir ou commencez avec un projet généré par l'IA.
2
Partager
Attribuez-le à un groupe ou partagez un code ou un QR.
3
Rendre
Les étudiants travaillent dans le navigateur et rendent leur travail.
4
Corriger
Évaluez avec une grille, donnez du feedback et exportez les résultats.

Le rôle de l'IA

L'IA peut rédiger une première version du devoir et un corrigé type. Lors de la correction, l'IA propose par question un feedback et un nombre de points, sur la base du corrigé.

Ce que l'IA ne fait pas : L'IA ne fixe pas l'évaluation. Le feedback et les points proposés n'atteignent l'étudiant que si l'enseignant les reprend.

Avez-vous besoin d'un compte ?

Sans compte : Un étudiant peut réaliser et rendre un devoir via un code de partage ou un QR sans compte. Le travail est alors rattaché à ce navigateur, pas à une personne.

Avec un compte : Avec un compte, le travail est au nom de l'étudiant, reste conservé dans son environnement et peut rejoindre le portfolio après évaluation.

Comment cela s'articule

Les devoirs relient le cours aux évaluations, au portfolio et à la pratique.

Le parcours d'apprentissage continu

Pas des outils isolés, mais un seul parcours d'apprentissage

Les composants de LectaMe s'articulent entre eux. Ce que l'enseignant propose en cours, l'étudiant l'exerce ensuite. Les devoirs et les évaluations produisent du feedback, les résultats et les preuves comptent pour les objectifs d'apprentissage et le portfolio, et ce que l'étudiant montre sur le lieu de travail rejoint le même parcours.

Questions fréquentes

Peut-on créer des devoirs numériques dans LectaMe ?

Oui. Les enseignants créent des devoirs avec questions, instructions et pièces jointes, les partagent avec un groupe ou via un code, et les corrigent avec des grilles d'évaluation et un feedback par question.

L'IA évalue-t-elle le travail des étudiants ?

Non. L'IA peut proposer par question un feedback et un nombre de points, mais l'enseignant décide de la suite à donner et fixe l'évaluation.

Les étudiants ont-ils besoin d'un compte pour réaliser un devoir ?

Pas forcément. Avec un code de partage ou un QR, un étudiant peut réaliser un devoir sans compte ; le travail est alors lié à ce navigateur. Avec un compte, le travail est à son nom et peut rejoindre le portfolio après évaluation.

Puis-je exporter les résultats ?

Oui. Les résultats d'un devoir se téléchargent au format CSV.

Quelle est la différence entre un devoir et un devoir à la maison ?

Un devoir à la maison dans LectaMe est un cours que les étudiants suivent de façon autonome via un lien. Un devoir est un travail que les étudiants réalisent et rendent, et que l'enseignant corrige et commente.

Créez votre premier devoir numérique

Les devoirs se créent depuis votre environnement enseignant. Vous pouvez regarder sans compte.

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