Une seule leçon pour les niveaux 2, 3 et 4
Lectame est conçu pour les enseignants du MBO qui donnent des leçons axées sur la pratique avec différents niveaux dans la même classe. L'IA génère des leçons fondées sur l'alignement constructif, et des diapositives en couches soutiennent la différenciation entre les niveaux 2, 3 et 4. Les étudiants rejoignent la session sans compte grâce à un code de session.
Fonctionne pour tous les domaines du MBO
Santé et bien-être
Anatomie du cœur
Anatomie + fonction de pompe — pour tous.
Pathologie : infarctus, troubles du rythme — qu'observez-vous en tant qu'aide-soignant (VIG/MBO-V) ?
Interprétation de l'ECG et médication — pour celles et ceux qui s'orientent vers les soins aigus.
Technique et industrie
Leviers et force
Le principe — leviers du premier, deuxième et troisième genre.
Calcul des moments de force et de l'avantage mécanique.
Cas concret : conception d'un mécanisme de levage — que se passe-t-il en cas de dimensionnement incorrect ?
Économie et commerce
L'offre et la demande
Comment un prix se forme sur un marché — exemple tiré du commerce de détail.
Élasticité : dans quelle mesure la demande réagit-elle aux variations de prix ?
Structures de marché et conséquences sur le bien-être des consommateurs.
Pourquoi les enseignants du MBO choisissent Lectame
- Une seule préparation, tous les niveaux. Pas de polycopiés distincts pour les niveaux 2, 3 et 4 — les diapositives en couches s'en chargent.
- Une IA axée sur la pratique. Case Flow génère des cas issus du contexte professionnel, pas de la théorie abstraite.
- Des étudiants sans compte. Pas de tracas avec les connexions ou les e-mails — un code de session suffit, conforme au RGPD.
- Fonctionne sur téléphone. Aucune application dédiée nécessaire — chaque étudiant disposant d'un navigateur participe.
- Parcours d'apprentissage à domicile. La même leçon disponible aussi comme matériel d'exercice autonome pour préparer le stage en entreprise.
Créez dès maintenant votre première leçon MBO
Indiquez votre matière et votre niveau. L'IA construit une leçon avec différenciation.
Pas de compte nécessaire. Aperçu gratuit en quelques secondes.
Questions fréquentes
Quel outil de présentation convient aux enseignants du MBO ?+
Lectame est conçu pour les enseignants du MBO et du HBO qui donnent des leçons axées sur la pratique avec différents niveaux dans la même classe. L'IA génère des leçons fondées sur l'alignement constructif, et des diapositives en couches soutiennent la différenciation entre les niveaux 2, 3 et 4. Les étudiants rejoignent la session sans compte grâce à un code de session.
Fonctionne-t-il pour l'encadrement des stages et l'apprentissage en situation ?+
Oui. Lectame prend en charge l'apprentissage par cas (Case Flow) — idéal pour aborder les situations réelles que les étudiants rencontrent pendant leur stage. Les étudiants peuvent parcourir les cas de façon autonome à la maison grâce à un mode parcours d'apprentissage.
Comment Lectame aide-t-il face aux écarts de niveau dans une même classe ?+
Grâce au layered teaching : chaque diapositive comporte une couche de base pour tous, ainsi que des couches d'approfondissement facultatives pour celles et ceux qui peuvent aller plus loin. Les étudiants de niveau 4 accèdent à la couche supplémentaire ; les étudiants de niveau 2 restent sur la base. Une seule leçon, trois niveaux — sans que vous prépariez trois versions.
Pour quels domaines du MBO fonctionne-t-il bien ?+
Pour tous les domaines : santé et bien-être, technique, économie et commerce, informatique, hôtellerie-restauration, construction. L'IA est neutre du point de vue de la matière — indiquez le sujet et le public cible, et la présentation est adaptée au contexte pratique.
Est-ce conforme au RGPD pour les étudiants du MBO de moins de 18 ans ?+
Oui. Les étudiants ne fournissent ni e-mail ni informations de compte — ils rejoignent uniquement avec un code de session. Les données sont stockées sur des serveurs de l'UE (Francfort). Pas de cloud américain, pas de profilage. Conforme aux exigences du RGPD pour les élèves mineurs.