Apprentissage en milieu professionnel et BPV, relié à l'école
Une grande partie de l'enseignement professionnel se déroule sur le lieu de travail. LectaMe dispose donc de son propre environnement de pratique pour les tuteurs de terrain et les encadrants professionnels. Ils enregistrent observations, feedback, heures de stage et évaluations pour le même étudiant qui apprend à l'école. Étudiant, école et lieu de travail travaillent ainsi dans une seule ligne, sans formulaires isolés ni pièces jointes par e-mail.
Fait partie de LectaMe : l'environnement d'apprentissage numérique pour l'enseignement professionnel secondaire (MBO) et supérieur (HBO) qui réunit l'enseignement, l'entraînement, les devoirs, les évaluations, le développement, le portfolio et l'apprentissage en milieu professionnel.
Pour qui
Tuteur de terrain
Accompagne les étudiants sur le lieu de travail, enregistre observations et feedback, approuve les heures et réalise les évaluations intermédiaires et finales.
LectaMe pour les tuteurs de terrainÉtudiant
Voit ses propres heures, observations, feedback et évaluations issus de la pratique, et demande un feedback ciblé.
LectaMe pour les étudiantsEnseignant
Est relié à l'étudiant en tant que personne de contact de l'école et se concerte avec le tuteur de terrain sur la progression.
LectaMe pour les enseignantsCe que vous en faites
Ce qui se fait aujourd'hui sur papier, dans des dossiers ou par e-mail se retrouve ici chez l'étudiant.
Observations
Enregistrez les observations sur le moment même, reliées aux processus de travail.
Processus de travail et grilles d'évaluation
Un référentiel de compétences avec tâches clés, processus de travail et indicateurs de comportement auxquels les évaluations sont reliées.
Évaluations et examens pratiques
Évaluations intermédiaires, évaluations finales et examens pratiques avec des critères fixes.
Heures de stage
Les étudiants enregistrent leurs heures ; le tuteur de terrain les approuve.
Entretiens et plan d'accompagnement
Entretien de démarrage, plan d'accompagnement et entretiens de progression par étudiant.
Vue d'ensemble et signaux
Voyez en un coup d'œil où en sont tous vos étudiants et qui a besoin d'attention. Vous exportez les rapports au format CSV.
Comment ça marche
- 1
Relier
Le tuteur de terrain est relié à l'étudiant.
- 2
Accompagner
Observer, donner du feedback et mener des entretiens sur le lieu de travail.
- 3
Évaluer
Évaluations intermédiaires et finales sur la base des processus de travail et des grilles d'évaluation.
- 4
Retour à l'école
Tout se trouve dans la même ligne que les cours, les objectifs d'apprentissage et le portfolio de l'étudiant.
Le rôle de l'IA
Un coach IA aide les tuteurs de terrain à formuler, reformuler et résumer, par exemple pour un feedback ou un rapport.
Ce que l'IA ne fait pas : L'IA n'évalue pas l'étudiant. Le tuteur de terrain détermine ce qui est enregistré.
Avez-vous besoin d'un compte ?
Sans compte : Les tuteurs de terrain peuvent parcourir librement l'environnement de pratique pour voir comment il fonctionne.
Avec un compte : Pour travailler avec des étudiants, vous avez besoin d'un compte avec le rôle de tuteur de terrain. Vous ne voyez que les étudiants qui vous sont reliés.
Comment cela s'articule
La pratique est l'endroit où l'étudiant montre ce qui a été appris à l'école.
- LectaMe pour les tuteurs de terrainCe que l'environnement de pratique offre aux tuteurs de terrain, encadrants professionnels et examinateurs.
- Preuves de pratique dans le portfolioComment le feedback et les évaluations du lieu de travail rejoignent le portfolio.
- Objectifs d'apprentissage et accompagnementObjectifs, feedback et entretiens autour de l'étudiant.
- LectaMe dans le MBOComment LectaMe s'articule avec les niveaux 2 à 4 et la BPV.
Pas des outils isolés, mais un seul parcours d'apprentissage
Les composants de LectaMe s'articulent entre eux. Ce que l'enseignant propose en cours, l'étudiant l'exerce ensuite. Les devoirs et les évaluations produisent du feedback, les résultats et les preuves comptent pour les objectifs d'apprentissage et le portfolio, et ce que l'étudiant montre sur le lieu de travail rejoint le même parcours.
- 01Enseigner & présenterConcevoir des cours et les donner de façon interactive
- 02Apprendre & s'entraînerS'entraîner de façon autonome, à son propre rythme
- 03DevoirsRéaliser, rendre et recevoir du feedback
- 04ÉvaluationsÉvaluations formatives et sommatives
- 05Objectifs d'apprentissage & développementObjectifs, feedback et accompagnement
- 06PortfolioRassembler et présenter des preuves
- 07Apprentissage en milieu professionnel & stagesÉcole et lieu de travail reliésCette page
Questions fréquentes
LectaMe soutient-il la BPV ?
Oui. L'environnement de pratique est conçu pour la formation pratique professionnelle : observations, feedback, heures de stage, processus de travail, évaluations intermédiaires et finales et examens pratiques, reliés au même étudiant qu'à l'école.
Que peut faire un tuteur de terrain avec LectaMe ?
Accompagner et suivre les étudiants, enregistrer observations et feedback, planifier des entretiens, approuver des heures et réaliser des évaluations. Il existe en outre des guides et de courts modules pour renforcer les compétences d'accompagnement.
Un tuteur de terrain voit-il tous les étudiants ?
Non. Un tuteur de terrain ne voit que les étudiants qui lui sont reliés. Cela est imposé côté serveur, pas seulement dans l'interface.
L'entreprise formatrice doit-elle installer un logiciel ?
Non. LectaMe fonctionne dans le navigateur, sur ordinateur, tablette et téléphone.
Comment la pratique s'articule-t-elle avec l'école ?
Ce que le tuteur de terrain enregistre rejoint la même ligne d'accompagnement qu'utilisent l'étudiant et l'école. Le feedback et les évaluations figurent aux côtés des objectifs d'apprentissage et du portfolio de l'étudiant.
Découvrez l'environnement de pratique
Parcourez librement. Vous ne vous connectez que lorsque vous vous mettez au travail avec vos propres étudiants.
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